telc C1 Hochschule Schreiben: Aufbau, Themen und Bewertung
Choose one of two academic topics, discuss both contrasting statements, and write at least 350 words in 70 minutes. This guide explains the writing module, then links to two original practice sets with model essays.
Wie funktioniert telc C1 Hochschule Schreiben?
Im Schriftlichen Ausdruck von telc Deutsch C1 Hochschule wählen Sie eines von zwei Themen. Jedes Thema gibt zwei gegensätzliche Aussagen vor, meist zu Universität, Wissenschaft oder Studium. Sie schreiben eine Erörterung oder Stellungnahme mit Einleitung, Hauptteil und Schluss, mindestens 350 Wörter, in 70 Minuten. Bewertet werden Aufgabengerechtheit, Korrektheit, Repertoire und Kommunikative Gestaltung, zusammen höchstens 48 Punkte. Das ist nicht die allgemeine telc-C1-Prüfung.
Was die Schreibaufgabe verlangt
Das Handbuch, 4. Auflage 2015, beschreibt den Schriftlichen Ausdruck auf den gedruckten Seiten 40 bis 42. Sie erhalten zwei Aufgaben und bearbeiten eine. Zu jeder Aufgabe gehören zwei kontrastierende Aussagen, eine Situierung und eine Arbeitsanweisung, zum Beispiel etwas zu erörtern oder darzulegen. Der erwartete Text ist eine Erörterung oder Stellungnahme, also ein Sachtext, der auch Züge eines Essays haben kann. Beide Aussagen sind der Schreibimpuls und sollen berücksichtigt werden.
Der Übungstest 1, 3. Auflage 2021, nennt auf der gedruckten Seite 20 die Arbeitszeit von 70 Minuten und die Mindestlänge von 350 Wörtern. Er verlangt eine eigene Position, überzeugende Argumente, Beispiele und die Gliederung in Einleitung, Hauptteil und Schluss. Die offizielle Beispielaufgabe verwendet andere Themen. Goethi übernimmt diese Formulierungen nicht.
Die Prüfung insgesamt umfasst auch Lesen, Sprachbausteine, Hören und Sprechen. Auf der gedruckten Seite 46 des Übungstests ist der Schriftliche Ausdruck mit 48 Punkten ausgewiesen. Diese Seite erklärt nur das Schreiben. Ob eine Hochschule das Zertifikat anerkennt, entscheidet die jeweilige Einrichtung. Goethi bestätigt keine Zulassungsregeln.
Thema wählen und beide Aussagen aufnehmen
Lesen Sie beide Themen, bevor Sie sich entscheiden. Wählen Sie das Thema, zu dem Sie ein konkretes Beispiel aus Studium oder Forschung entwickeln können, nicht das Thema mit dem attraktiveren Schlagwort. Schreiben Sie nur einen Text. Ein zweites, angefangenes Thema ersetzt keine Ausführung.
Eine hohe Aufgabengerechtheit verlangt, dass der Text die gewählte Aufgabe erfüllt. Wenn Sie nur eine der beiden Aussagen wiedergeben, bleibt die andere Seite unbeantwortet. Planen Sie deshalb vier kurze Schritte: Standpunkt in einem Satz, Argument für die erste Aussage, Einwand aus der zweiten Aussage, Grenze oder Empfehlung im Schluss.
Aufbau einer akademischen Erörterung
Die folgende Skizze zeigt nur den Aufbau. Sie ist kein vollständiger Mustertext und kein Prüfungsthema. Die ausgearbeiteten Muster stehen in den beiden Übungssätzen.
Einleitung. Nennen Sie den Anlass und beide Aussagen, ohne schon alle Beispiele auszubreiten. Beispiel: „Ob Pflichtmodule den gemeinsamen Wissensstand sichern oder die freie Modulwahl das Studium präziser macht, lässt sich nicht an der Überschrift der Studienordnung entscheiden.“
Hauptteil. Entwickeln Sie zuerst das stärkste Argument der einen Seite an einem Beispiel. Nehmen Sie danach den Einwand auf und sagen Sie, unter welcher Bedingung er gilt. Vermeiden Sie eine bloße Liste von Vorteilen und Nachteilen.
Schluss. Formulieren Sie eine Grenze, die beide Aussagen noch erkennen lässt. Eine passende Wendung ist: „Ich halte eine begrenzte Pflicht im Grundlagenbereich für begründbar und eine vollständige Festlegung des weiteren Studiums für nicht erforderlich.“
Nützliche Mittel sind „Ebenso ernst zu nehmen ist …“, „Daraus folgt jedoch nicht, dass …“ und „Ich halte deshalb weder … noch … für angemessen.“ Der Aufbau-Leitfaden für die allgemeine telc-C1-Erörterung erklärt eine verwandte Textart. Deren Längenhinweis lautet ungefähr 350 Wörter. Für Hochschule gilt mindestens 350 Wörter. Weitere Sprache finden Sie bei den C1-Konnektoren und bei den häufigen Schreibfehlern.
Bewertung des Schriftlichen Ausdrucks
How telc Deutsch C1 Hochschule writing is assessed
The handbook describes four criteria. Bands mean the text matches C1 fully (A), predominantly (B), predominantly not (C), or not at all (D). The Übungstest prints the points on page 40: each criterion is A = 12, B = 8, C = 4 or D = 0. The maximum is 48 points.
- Aufgabengerechtheit: A fully meets the chosen task and is largely appropriate to the situation. B largely meets it. C meets it only partly. D misses the text type and/or the topic.
- Korrektheit: A shows consistent C1 control. B slips mainly in complex structures without blocking understanding. C has several errors even in simple structures or impairs understanding. D has numerous simple errors or is partly unintelligible at first reading.
- Repertoire: A uses a wide, complex range consistently. B is occasionally limited to simpler wording. C is limited in several places or hard to follow where complex structures were attempted. D stays almost entirely simple, repetitive or largely unintelligible in attempted complexity.
- Kommunikative Gestaltung: A is well structured, with cohesive devices beyond basic connectives, including reference, substitution and theme-rheme progression. B is largely clear, with isolated rough passages or some simple links. C is not always clear. D is unclear in many places or barely linked.
If a text relates to neither available topic, the rubric marks the topic as missed and assigns D on all four criteria. Write on one topic only. The handbook expects at least 350 words and says both contrasting statements are the stimulus. The Übungstest gives 70 minutes and asks for an introduction, a main discussion and a conclusion.
The task-analysis rows explain these original prompts. They are not an official checklist. The models have no examiner rating. This page does not send writing to the Goethe-oriented AI checker and does not calculate a certificate result. Whether a university accepts the certificate is decided by that institution.
Die Beschreibungen der Stufen A bis D stehen im Handbuch auf den gedruckten Seiten 52 und 53 und im Übungstest auf den Seiten 38 bis 40. Die Punktzahlen 12, 8, 4 und 0 stehen in der Tabelle des Übungstests auf Seite 40. Goethi vergibt dafür keine Note.
Unterschied zur allgemeinen telc-C1-Prüfung
Standard telc Deutsch C1 and telc Deutsch C1 Hochschule are different examinations. Use the set that matches the certificate you are preparing. Goethi does not treat one certificate as a substitute for the other.
| Point | Standard telc C1 | telc C1 Hochschule |
|---|---|---|
| Target | General adult certificate | University and academic German |
| Choice | One of two topics | One of two topics |
| Stimulus | A situation and two viewpoints for a public text | Two contrasting statements about university, research or study, plus a situation and an instruction |
| Time | 70 minutes | 70 minutes |
| Length | Approximately 350 words | At least 350 words |
| Text | Argumentative contribution or statement | Erörterung or Stellungnahme with introduction, main discussion and conclusion |
| Criteria | Four criteria, maximum 48 points, described in the standard C1 materials | Four criteria, maximum 48 points, described in the Hochschule handbook, pages 52–53, and the Übungstest, page 40 |
| Missed topic | Use the standard C1 materials for that examination. This table does not copy its rubric onto Hochschule. | Thema verfehlt: D on all four criteria if neither topic is addressed |
Open the five standard telc C1 practice sets. Those pages keep the general-adult task and the approximate length. They are not relabelled as Hochschule.
Zwei originale Übungssätze
Jeder Satz enthält zwei Themen. Sie wählen eines und vergleichen danach nur das passende Muster. Die Muster sind eigene Goethi-Texte mit Gegenargument, Position und Spracherklärung. Sie tragen keine Prüfernote.
Practice Exam 1: Campus attendance or AI in university assessment
Choose one original C1 Hochschule discussion: required campus attendance versus flexible digital study, or artificial intelligence in university assessment. Each alternative has a complete model.
Open both topics and the model essays →Practice Exam 2: Academic freedom or practical phases in a degree
Choose one original C1 Hochschule discussion: academic freedom and institutional responsibility, or credit-bearing practical phases inside a degree. Each alternative has a complete model.
Open both topics and the model essays →Kostenlose Schreibübung und Arbeitsblatt
Auf jeder Aufgabenseite gibt es einen lokalen Editor. Der Timer läuft 70 Minuten. Der Wortzähler zählt Unicode-Wörter und zeigt die Mindestlänge von 350 Wörtern. Thema A und Thema B haben getrennte Entwürfe. Der Vergleich öffnet das Muster des gewählten Themas. Eine Checkliste erfasst beide Aussagen, Argumente, Gegenargumente, Beispiele, Aufbau, Sprache und den Schluss. Sie vergibt keine Note und sendet den Text nicht an eine KI-Korrektur.
Das Arbeitsblatt lässt sich über den Browser drucken oder als PDF speichern. Es enthält Aussagen, Anweisung, Zeit, Mindestlänge, Planungsplatz und Selbstkontrolle. Muster und private Entwürfe bleiben draußen.
These are original Goethi practice materials for telc Deutsch C1 Hochschule writing. They are not official telc examination questions or evaluations. Goethi is not affiliated with telc gGmbH. A model answer is not an official score and does not confirm admission to any university.
Official telc C1 Hochschule references
Format and rubric checked: 15 October 2026. Goethi is not affiliated with telc gGmbH. These pages do not reproduce the official sample prompts.